Субота, 18.11.2017,  22:29



З думкою про учня....
Персональний сайт Кодоли Валентини Іванівни
Ви увійшли як Гість | Група "Гости" | RSS

Меню сайту

Категорії розділу
Методичні орієнтири [128]
даний розділ пропонує пояснення щодо застосування методів і прийомів навчання
Привітання, поздоровлення із святами [29]
Цей розділ допоможе Вам порадувати близьких і знайомих із святами.
Щоб урок був цікавішим.... [208]
Всяка всячина, в тому числі вікторини, диктанти, до уроків.
Гіперуроки [4]
Авторські розробки повних уроків
Уроки історії [23]
методичне забезпечення уроку
Уроки світової літератури [67]
методичне забезпечення уроку
Класному керівнику [405]
Класний керівник тут відшукає методичні поради, години спілкування, сценарії свят, анкети, психологічні тренінги...
Предметні тижні [36]
матеріали до проведеня предметних тижнів історії та світової літератури
Моїм учням... [160]
Все, про що ми говорили і не говорили на уроці. Все, що допоможе вам краще засвоїти матеріал і отримати відповідну оцінку
Майстер-клас [13]
методичні матеріали та план роботи майстер-класу "Мультимедійні технології в навчальному процесі"
Уроки правознавства [24]

Форма входу

Сайт існує

Кнопка сайту


Головна » Статті » Уроки світової літератури

Тема уроку: Знайомство з головними героями роману Жуля Верна «П’ятнадцятирічний капітан»

Мета: ознайомити учнів з образною системою роману , розвивати в школярів уміння працювати з цитатним матеріалом, давати аргументовані відповіді, виховувати в дітей уважних, зацікавлених  читачів.

 

Хто з дитячих літ усвідомив, що праця – це закон життя, той завжди готовий на великі справи і у свій день знайде силу, щоб їх здійснити…

                                       Ж. Верн

Хід уроку:

1.      Організація навчальної діяльності.

2.      Перевірка домашнього завдання.

Літературна вікторина.

1.      В якому році і в якій країні народився Жуль Верн ?

2.      Ким він повинен був стати, за рішенням свого батька ?

3.      Як Жуль Верн намагався здійснити свою мрію: стати моряком ?

4.      Де навчався?

5.      Яку поставив перед собою ціль?

6.      Який твір приніс йому славу?

7.      В якому році написав «П’ятнадцятирічного капітана» ?

8.      Які ще твори Жуля Верна ви знаєте?

9.      Скільки зошитів було у письменника із різними цікавими записами?

10.  Про що це свідчить?


3.      Етап орієнтації

- Роман Жуля Верна «П’ятнадцятирічний капітан» називають географічним романом ?  Поясніть чому.

4.      Етап визначення мети.

Сьогодні на уроці ми познайомимось з головними героями роману Жуля Верна і вирушимо у плавання, у світ  захоплюючих пригод разом з ними.

                            ( запис теми, епіграфа)

5.      Етап проектування.

6.      Етап організації і виконання плану роботи

Ø  «Порушена послідовність»

Я забула сказати, що перед уроком мені принесли листа. Виявляється цей лист прислав Негору.

«Привіт від работоргівця! Я впевнений, що ви не вирушите у плавання, бо я порушив послідовність подій у романі і ви ніколи не зможете відновити її. І нещастя будуть переслідувати вас протягом усього уроку»

Діти, нам потрібно довести, що ми уважні читачі і все ж таки розпочати наше плавання.

1.      Шхуна – бриг «Пілігрим»

2.      Дік  Сенд.

3.      Напівзатоплене судно.

4.      Врятовані з «Вальдека»

5.      «С. В.»

6.      Кит на обрії.

7.      Капітан Сенд

Ø  Гра «Хто зайвий»

Називаються  літературні герої, а учні визначають, чи вони  є героями даного роману, сигналізуючи  «сонечками» і «хмаринками»

Дік Сенд, Скрудж, місіс Уелдон, кузен Бенедикт, Марлей, Геркулес, Негору, Прометей, капітан Халл,  Джек, Робінзон Крузо, Остін, П’ятниця, Дінго

Ø  Бесіда за змістом роману.

- Як називався корабель, на якому наші герої вирушили у плавання?

Ø  Словникова робота.

Пілігрим – це мандрівник у святі місця.

Ø  Робота з текстом

-  Назвіть пасажирів цього корабля.

- Знайти опис місіс Уелдон.

- Знайти портрет кузена Бенедикта?

- Яке  враження складається про цих героїв?

- Знайти портрет Негору .

- Які думки викликає ця людина ?

Ø  Моя опора

- Розкрийте історію життя Діка Сенда, відому вам з перших сторінок роману, спираючись на слова – підказки.

Дитячий будинок, штат Нью – Йорк, Ричард Сенді – Гук, річка Гудзон, з двома правими руками й двома лівими ногами, чотири роки, вісім років.

- Хто і чому переймався долею хлопчика?

- Як він ставився до своїх благодійників?

-  Як юнак визначив свою мету в житті ?

- Зачитайте портретний опис Діка Сенда.

Ø  Асоціативний кущ.

 Знайдіть п’ять особистісних якостей Діка Сенда за описом його зовнішності.

 (діти називають, віконечка розкриваються)

Міцний, рішучий, розумний, енергійний, завзятий.

Ø   Робота в зошиті.

             ( замалювання схеми)

Ø  Бесіда за змістом роману

- Про що одного разу вигуком сповістив Дік Сенд ?

-  Кого знайшли наші герої на напівзатопленому судні ?

- Хто помітив, що собака із «Вальдека» веде себе дивно по відношенню до Негору ?

- Що ми дізнаємось про нових пасажирів «Пілігрима» ? 

- Знайти опис нових пасажирів.

- Який напис знайшли на ошийнику собаки ?

- Як Дінго дав команді корабля зрозуміти, що літери «С.В.» щось означають ?

- Які враження справляє Дінго ?

- Яка страшна біда трапилась із капітаном Халом і його командою?

-  Як ви розумієте слова епіграфа ?

- І ось такий день в житті Діка Сенда настав. Кому віддали перевагу у командування кораблем всі члени екіпажу ?

- Чи легко було Діку Сенду прийняти пропозицію стати капітаном ?Щоб ви зробили на його місці ?

-  Хто цим був невдоволений ?

- Отже, можна зробити висновок, що попереду наших героїв чекає безліч пригод.. Як вони їх подолають, ми дізнаємось із наступних уроків.

7.      Етап контрольно – оцінювальний.

Ø  Прийом «Лови помилку»

«2  лютого 1873 року китобійна шхуна «Вальдек» вирушила у плавання. Всі члени команди були дуже дружні, тільки кузен Бенедикт тримався осторонь і з неприязню зиркав на членів команди. Був на цьому кораблі і Дік Сенд, який був рідним сином місіс Уелдон. Що вже боягузливий був хлопчина. Одного дня команда «Пілігрима» врятувала напівзатоплене судно. На ньому було 5 негрів і собака Рекс.  Дінго зразу накинувся на капітана Халла. Проте з судном «Пілігрим» сталося нещастя. Загинув їхній капітан і капітаном «Пілігрима» одноголосно обрали Діка Сенда.»

Ø  «Кошик»  

 У млинок – кидаємо  те, що  розважило.

У смітник - неправильний, на вашу думку, вчинок героїв.

У валізу – що візьмемо в життя.

8.      Підсумок уроку.

9.      Домашнє завдання

Чит р. 9- 16 .

Категорія: Уроки світової літератури | Додав: uthitel (14.10.2010)
Переглядів: 14030 | Коментарі: 2 | Теги: Уроки світової літератури | Рейтинг: 4.1/15
Всього коментарів: 2
2  
дякую!

1  
Good!=)))))

Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]
Матеріали Каталогу статей


[13.10.2010][Готуємось до уроків художньої культури 9 кл.]
Український рушник (1)
[13.10.2010][Уроки світової літератури]
Тема уроку: Р. Кіплінг "Мауглі" (0)
[14.10.2010][Уроки світової літератури]
Тема уроку: Знайомство з головними героями роману Жуля Верна «П’ятнадцятирічний капітан» (2)
[15.10.2010][Готуємось до уроків світової літератури]
Біографія Р.Л. Стівенсона (1)
[22.10.2010][Готуємось до уроків світової літератури]
Авангардистські і модерністські тенденції в поезії XX ст. (5)
[26.10.2010][Години спілкування]
Дерево красне корінням, а людина-родом. (0)
[26.10.2010][Години спілкування]
Дерево красне корінням, а людина-родом. (2)
[29.10.2010][Історія України]
Київська Русь за наступників Ярослава Мудрого. Володимир Мономах. (0)
[29.10.2010][Історія України]
Гетьманщина та землі Правобережної України наприкінці XVII ст.. поч. XVIII ст. (0)
[29.10.2010][Всесвітня історія]
Тема уроку: Тріумф Грецької культури (0)
Моя візитка
Валентина Кодола

Создайте свою визитку

Пошук по сайту

Наше опитування
Що Ви шукаєте в Інтернеті
Всього відповідей: 2346

Міні-чат

Друзі сайту
Порадник: Робота в Інтернеті

[Довідник] для вчителів
[Сайт] Берездівського НВК та с. Берездів
HISTORY11
Освітній портал Освітній навігатор - навчальні матеріали для педагогів та учнів
Учительська світлиця Педагогическая мозаика.
Форум директорів
Заступник з виховної роботи
Офіційний сайт Симонівської ЗОШ 

Записник сучасного учня
Со всех сторон
Сімейна педагогіка 

Статистика

Онлайн всього: 6
Гостей: 6
Користувачів: 0

Яндекс.Метрика
Анализ сайта онлайн

Copyright MyCorp © 2017

Каталог сайтів Push 2 Check Безкоштовний каталог сайтів