Субота, 18.11.2017,  22:29



З думкою про учня....
Персональний сайт Кодоли Валентини Іванівни
Ви увійшли як Гість | Група "Гости" | RSS

Меню сайту

Категорії розділу
Історія України [12]
уроки за особистісно зорієнтованою методикою
Всесвітня історія [11]
уроки за особистісно зорієнтованою методикою

Форма входу

Сайт існує

Кнопка сайту


Головна » Статті » Уроки історії » Історія України

Гетьманщина та землі Правобережної України наприкінці XVII ст.. поч. XVIII ст.

Мета : створити уявлення учнів про події на Україні періоду наприкінці XVII ст. поч. XVIII ст., розкрити значення діяльності І. Мазепи та дати оцінку його неоднозначній діяльності, розвивати навички роботи з картою та підручником, критичне мислення та мовлення учнів, виховувати інтерес до історії рідної   Батьківщини.

 

Хід уроку:

1.      Організація навчальної діяльності.

2.      Перевірка домашнього завдання.

Ø  Історичнарозминка

1.      Колонізація – це..                                               

2.      Слобода – це..

3.      Займанщина – це…

Ø  Перевір себе: 

1.Визначити причини переселення українців до Слобожанщини.

2.Визначити особливості адміністративно – територіального устрою та влади у Слобідській Україні.

3.Пригадайте структуру верховної влади на Лівобережжі та  доповніть речення :

 - Головним органом влади була Старшинська рада, до складу якої входили:…

- Гетьман обирався…

       - Гетьман мав такі повноваження…

4.Схарактеризуйте розвиток господарства Лівобережжя та Слобідської України.

Ø  Для тих, хто уміє мислити  :

§  Прокоментуйте думку дослідника О. Субтельного щодо політичної ролі Слобожанщини :

" .. Москва пильно стежила за тим, щоб козаки на її кордонах не обрали собі спільного ватажка або гетьмана, створивши таким чином сильний політичний організм, як у речі Посполитій… Таким чином, зосереджуючи значне українське населення, що дедалі зростало, Слобожанщина була не спроможною відігравати самостійну політичну роль.”

§  Чому Московська держава була зацікавлена в підпорядкуванні Української православної церкви.

4.      Етап орієнтації

Ø  Коло ідей : 

§  Отже, зробіть висновки щодо політичної ситуації Лівобережної та Слобідської України в другій половині XVII ст..

5.      Етап визначення мети.   

-          Про що хотіли детальніше дізнатись на уроці ?

-          Що дасть вам вивчення цієї теми ?    

6.      Етап проектування.

На уроці ми будемо працювати з мультимедійними матеріалами, в групах , підручником та атласом.

7.      Етап організації і виконання плану роботи

Ø  Прогнозована діяльність.

- Які висновки про ситуацію на Гетьманщині в кінці XVII ст.. поч. XVIII ст. можна зробити, судячи із літописів Самійла Величка?

Ø  Розповідь вчителя.

Ø  Робота учнів над створенням історичного портрета І, Мазепи.

Ø  Бесіда за запитаннями : 

-          Із чого повинен був розпочати свою діяльність новий гетьман ?

-          Заслухайте умови Коломацьких статей і зробіть висновки щодо їх характеру.

Ø   Робота в групах.

                                1 група.

1.      Охарактеризуйте зовнішню  політику І. Мазепи.

2.      Чому з початком гетьманування І. Мазепи посилились антигетьманські настрої ?

                                2 група.

1.      Визначте основні напрямки зовнішньої політики Івана Мазепи.

2.      Охарактеризувати Кримські походи І. Мазепи.

3.      Які наслідки для України мав мир, що уклали Росія і Туреччина в 1700 році.

                               3 група.

     1.   Визначити напрямки культурно – просвітницької політики.

Ø   Бесіда за запитаннями :

1.      У складі якої держави кінці XVII ст.. поч. XVIII перебувала Правобережна Україна ?

2.      Коли було ліквідовано Правобережний гетьманат?

Ø  РОБОТА З КАРТОЮ

Назвіть центри козацьких полків, відновлених Я. Собеським.

Ø  Мозковий штурм.

-  Яке значення, на вашу думку, мало відновлення козацького устрою на Правобережжі ?

ØРобота з підручником.

§  Опрацювати матеріал підручника на ст. 189.

§  Дати відповіді на запитання :

1.       Де здобув освіту С. Палій ?

2.      Де він служив ?

3.      За що боровся ?

Ø   Проблемне запитання .

- Чому російський уряд відхиляв пропозицію С. Палія приєднати Правобережжя до Гетьманщини ?

Ø   Розповідь вчителя із використанням карти.

-          Знайдіть на карті атласу території, охоплені повстанням 1702 – 1704 р.

-  Визначити кордони території, що її було приєднано І. Мазепою до Гетьманщини у  1704 р.

8.      Етап контрольно – оцінювальний.

Ø  Тестування.

10. Підсумок уроку.

11. Домашнє завдання

1.      Опрацювати пар. 21

2.      Позначити на к.к. : кордони Гетьманщини, м. Коломак, Батурин, регіон України, в якому відбулось повстання 1702 – 1704 р.

3.       Для допитливих : Порівняйте внутрішню та зовнішню політику Б. Хмельницького та І. Мазепи. Чому народна думка стверджувала, що ”від Богдана до Івана не було в Україні гетьмана” ?

Категорія: Історія України | Додав: uthitel (29.10.2010)
Переглядів: 3245 | Теги: Уроки історії України | Рейтинг: 5.0/1
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]
Матеріали Каталогу статей


[13.10.2010][Готуємось до уроків художньої культури 9 кл.]
Український рушник (1)
[13.10.2010][Уроки світової літератури]
Тема уроку: Р. Кіплінг "Мауглі" (0)
[14.10.2010][Уроки світової літератури]
Тема уроку: Знайомство з головними героями роману Жуля Верна «П’ятнадцятирічний капітан» (2)
[15.10.2010][Готуємось до уроків світової літератури]
Біографія Р.Л. Стівенсона (1)
[22.10.2010][Готуємось до уроків світової літератури]
Авангардистські і модерністські тенденції в поезії XX ст. (5)
[26.10.2010][Години спілкування]
Дерево красне корінням, а людина-родом. (0)
[26.10.2010][Години спілкування]
Дерево красне корінням, а людина-родом. (2)
[29.10.2010][Історія України]
Київська Русь за наступників Ярослава Мудрого. Володимир Мономах. (0)
[29.10.2010][Історія України]
Гетьманщина та землі Правобережної України наприкінці XVII ст.. поч. XVIII ст. (0)
[29.10.2010][Всесвітня історія]
Тема уроку: Тріумф Грецької культури (0)
Моя візитка
Валентина Кодола

Создайте свою визитку

Пошук по сайту

Наше опитування
Що Ви шукаєте в Інтернеті
Всього відповідей: 2346

Міні-чат

Друзі сайту
Порадник: Робота в Інтернеті

[Довідник] для вчителів
[Сайт] Берездівського НВК та с. Берездів
HISTORY11
Освітній портал Освітній навігатор - навчальні матеріали для педагогів та учнів
Учительська світлиця Педагогическая мозаика.
Форум директорів
Заступник з виховної роботи
Офіційний сайт Симонівської ЗОШ 

Записник сучасного учня
Со всех сторон
Сімейна педагогіка 

Статистика

Онлайн всього: 6
Гостей: 6
Користувачів: 0

Яндекс.Метрика
Анализ сайта онлайн

Copyright MyCorp © 2017

Каталог сайтів Push 2 Check Безкоштовний каталог сайтів