Неділя, 04.12.2016,  02:49



З думкою про учня....
Персональний сайт Кодоли Валентини Іванівни
Ви увійшли як Гість | Група "Гости" | RSS

Меню сайту

Категорії розділу
Тиждень історії [12]
Тиждень світової літератури [10]
Тиждень правознавства [14]

Форма входу

Сайт існує

Кнопка сайту


Головна » Статті » Предметні тижні » Тиждень правознавства

ВІКТОРИНА «КОНСТИТУЦІЙНІ ПРАВА, СВОБОДИ ТА ОБОВ'ЯЗКИ ГРОМАДЯН УКРАЇНИ»

ВІКТОРИНА «КОНСТИТУЦІЙНІ ПРАВА, СВОБОДИ ТА ОБОВ'ЯЗКИ ГРОМАДЯН УКРАЇНИ»

 

На дошці вивішується епіграф заняття: «Творчість - - спосіб дії».

Учитель. Сьогодні в нашій країни неможливо побудувати правову, справді демократичну державу, без знання прав, свобод та обов'язків громадян України.

Історія свідчить, до яких трагедій може призвести зневажання та нехтування правами людини. І якщо загальнолюдським і свідомим прагненням стане бажання створити суспільство, де люди будуть вільні від страху ти злиднів, матимуть свободу слова та переконань, то одним із шляхів реалізації цих прагнень буде правова свідомість і правова культура кожної окремої людини.

Наш урок панорамний і складатиметься з фрагментів раніше підготовлених уроків. Ви працюватимете в групах. Наприкінці уроку капітану команд мають оцінити відповідь кожного члена команди та виставити бали на спеціальному аркуші.

І фрагмент. Навчально-дидактична гра «Щасливий випадок».

На столі стоїть «Чарівна лампа1» — житло джина. У ній міститься 12 маленьких манускриптів — запитань. Один із манускриптів — «щасливий випадок».

Представники команд по черзі виходять і беруть подарунок джина -— запитання. Відповідати потрібно відразу, і команда може прийти на допомогу своєму гравцю. Кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал.

Запитання.

І.Яким чином реалізовано принцип рівності громадян у Конституції України?

2.Що сказано в міжнародних документах про право на громадянство?

3. «Загальна декларація прав людини» — це обов'язковий документ чи моральне зобов'язання?

4.Як класифікуються обов'язки громадян України?

5.Яка мета «Загальної декларації прав людини»?

6.Що означає поняття «громадянин»?

7. Які права ви вважаєте невід'ємними? Чому?

8.Які сучасні Міжнародно-правові документи є стандартами в галузі прав людини?

9.Хто такі апатриди?

10. Що таке « права людини » ?

11.Що таке обов'язок людини?

12. «Щасливий випадок» — ви виграли 1 бал.

II фрагмент. Конкурс на тренування пам'яті.

Командам пропонується відгадати за ілюстрацією, яке історичне місце на ній зображене, та яка пам'ятка правової культури пов'язана з цією де­ржавою. Кожна правильна відповідь оцінюється у 2 бали. Час на обговорен­ня — 1 хв.

Ілюстрації.

І.Капітолій.

2. Біґ-Вен.

3. Версаль.

III фрагмент. Правова анкета.

Конкурс являє собою письмове анкетування на знання правових фактів, положень, крилатих висловів.

Запитання кожна команда складала самостійно, групуючи їх за блоками та виконуючи роль журналістів і науковців — правознавців. Кожна команда один раз ставить запитання та двічі — відповідає на запитання суперників.

Команда готувала по два плакати з однаковими анкетними запитаннями, які вручають опонентам. Перемагає та команда, яка швидше й правильніше запише відповіді на запитання анкети. Час на виконання завдання — 3 хв. Кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал.

  IV фрагмент. Аналітичне завдання.

Командам пропонуються групи слів, одне з яких буде зайвим за певною логікою. Вони мають відокремити його та пояснити, чому це слово є зайвим. Кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал. Час на обговорення — ЗО с.

Групи слів.

1.Князь, сотник, гетьман, президент.

2.Верховна Рада, Державна Дума, рейхстаг, конгрес, Верховний Суд.

3. Київська Русь, гетьманщина, Україна, Руська правда. ,

V фрагмент. Правовий турнір.

Турнір проводиться колективно всіма трьома командами. Команди по черзі ставлять запитання сусіднім командам і відповідають на поставлені за­питання. Якщо на запитання не надійшла відповідь, право відповіді отримує інша команда. За відсутності правильної відповіді відповідає та команда, яка поставила запитання. Кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал.

Запитання.

1. Що таке правова власність?

2.Що являє собою Хартія прав людини?

3. Сформулюйте підстави набуття громадянства України.

4. Як ви можете пояснити вислів «Загальної декларації прав людини» про те, що люди мають діяти щодо один одного в дусі братерства?

5.Як ви гадаєте, чи можливе обмеження державою права громадян на вільне пересування? За яких умов?

6. Чи має право держава обмежувати виїзд за кордон?

7. Що означає право на свободу світогляду та віросповідання?

8. До якої групи прав належить право на участь в управлінні державою.

9. Який життєвий рівень слід уважати достатнім?

10. Що означає світський характер освіти?

11. Що таке авторське право?

 

12.Що означає обов'язок захищати Вітчизну?

13. Які конституційні обов’язки вам відомі?

14.Що таке інтелектуальна власність?

15.Які конституційні обов'язки ви виконуєте сьогодні?

16.У чому виявляється єдність прав та обов'язків.

17.Хто не може бути прийнятий до громадянства України?

18.Що таке політичні права?

19.Що таке громадянські (особисті) права?

20. Що таке соціально-економічні права?

21.Що означає право володіти, користуватися, розпоряджатися?

 

VI фрагмент. Літературно-правовий конкурс.

Учням пропонуються певні ситуації з відомих казок, мультфільмів, кіно­фільмів, а вони мають перенести казкові події в Україну 2004 р. і дати право­ве пояснення про ті чи інші дії героїв, згідно з Конституцією України. Час на обговорення — 3 хв. Повна та правильна відповідь оцінюється у 2 бали.

Ситуації.

1.Пригадайте мультиплікаційну стрічку «80 днів навколо світу». Дію­чими особами цієї строчки були Філіас Фог, Паспорту, Містер Фікс. За деяких причин Містер Фікс заздалегідь знав, куди прямує Містер Фог і Паспорту. Як він про це дізнався і які Конституційні права при цьому були порушені?

2.Пригадайте відому казку «Снігова королева». Могутня королева ви­крала Кая та перемістила його до Лапландії, бажаючи зробити його своїм спадкоємцем. Які Конституційні права при цьому були пору­шені?

3. Пригадайте казку «Дюймовочка». Героїня потрапила в складну ситу­ацію, була викрадена Жабою, яка хотіла видати її заміж. Які права були порушені?

4.Пригадайте відомий роман А. Дюма «Граф Монте-Крісто». Головний герой здолав усі труднощі та став досить заможною та титулованою людиною завдяки знайденому скарбу. Як ви вважаєте, чи мав він пра­во привласнювати цей скарб?

5. Як би ви розв'язали суперечку між котом Матроскіним і собакою Ша­риком щодо того, хто є власником телятка, що народилося від корови, яку Матроскін узяв в оренду? Мотивуйте свою відповідь.

6.Наскільки правий був Остап Бендер, коли звертався до громадяни­на Корейка, як «юридична особа» до «юридичної особи»? Мотивуйте свою відповідь.

Наприкінці гри журі підраховує бали. Виходячи з набраних балів, капіта­ни команд виставляють оцінки за урок кожному гравцеві, коментуючи їх.

Категорія: Тиждень правознавства | Додав: uthitel (08.10.2012)
Переглядів: 12691 | Коментарі: 7 | Рейтинг: 5.0/1
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]
Матеріали Каталогу статей


[13.10.2010][Готуємось до уроків художньої культури 9 кл.]
Український рушник (1)
[13.10.2010][Уроки світової літератури]
Тема уроку: Р. Кіплінг "Мауглі" (0)
[14.10.2010][Уроки світової літератури]
Тема уроку: Знайомство з головними героями роману Жуля Верна «П’ятнадцятирічний капітан» (2)
[15.10.2010][Готуємось до уроків світової літератури]
Біографія Р.Л. Стівенсона (1)
[22.10.2010][Готуємось до уроків світової літератури]
Авангардистські і модерністські тенденції в поезії XX ст. (5)
[26.10.2010][Години спілкування]
Дерево красне корінням, а людина-родом. (0)
[26.10.2010][Години спілкування]
Дерево красне корінням, а людина-родом. (2)
[29.10.2010][Історія України]
Київська Русь за наступників Ярослава Мудрого. Володимир Мономах. (0)
[29.10.2010][Історія України]
Гетьманщина та землі Правобережної України наприкінці XVII ст.. поч. XVIII ст. (0)
[29.10.2010][Всесвітня історія]
Тема уроку: Тріумф Грецької культури (0)
Моя візитка
Валентина Кодола

Создайте свою визитку

Пошук по сайту

Наше опитування
Що Ви шукаєте в Інтернеті
Всього відповідей: 2253

Міні-чат

Друзі сайту
Порадник: Робота в Інтернеті

[Довідник] для вчителів
[Сайт] Берездівського НВК та с. Берездів
HISTORY11
Освітній портал Освітній навігатор - навчальні матеріали для педагогів та учнів
Учительська світлиця Педагогическая мозаика.
Форум директорів
Заступник з виховної роботи
Офіційний сайт Симонівської ЗОШ 

Записник сучасного учня
Со всех сторон
Сімейна педагогіка 

Статистика

Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0

Яндекс.Метрика
Анализ сайта онлайн

Copyright MyCorp © 2016

Каталог сайтів Push 2 Check Безкоштовний каталог сайтів