Вівторок, 06.12.2016,  03:47



З думкою про учня....
Персональний сайт Кодоли Валентини Іванівни
Ви увійшли як Гість | Група "Гости" | RSS

Меню сайту

Категорії розділу
Тиждень історії [12]
Тиждень світової літератури [10]
Тиждень правознавства [14]

Форма входу

Сайт існує

Кнопка сайту


Головна » Статті » Предметні тижні » Тиждень правознавства

ТЕМАТИЧНИЙ ВЕЧІР «ПРАВО ТА ЗАКОН У ВАШОМУ ЖИТТІ»

ТЕМАТИЧНИЙ ВЕЧІР «ПРАВО ТА ЗАКОН У ВАШОМУ ЖИТТІ»

Вступне слово вчителя.

Кожного дня ми з вами стаємо учасниками правовідносин: купуємо речі в магазині, користуємося електроенергією, їздимо в громадському транспорті, здійснюємо інші угоди. І всі наші дії регулюються певними нормами права. Робота органів державної влади, організацій, установ також здійс­нюється відповідно до закону.

Недотримання громадянами, державою норм права може призвести до безладдя, хаосу в країні. Тому наш найперший конституційний обов'язок — шанувати Основний Закон нашої держави, дотримуватися інших норматив­них актів, що приймаються органами влади.

Інтерактивна вправа «Творимо закон».

Для виконання вправи учні об'єднуються у дві-три групи з трьох-чотирьох осіб та отримують завдання — розробити законопроект «Про боротьбу зі шкідливими звичками».

Вікторина з аудиторією.

Поки учні працюють над розробкою законопроекту, уболівальникам ставляться запитання:

1. До якого віку особа вважається дитиною?

2. Хлопчик не поступився місцем в автобусі дідусеві-ветерану, не «помітивши» старого. Чи є у його вчинку ознаки правопорушення?

З.Ви помітили, що продавець обдурив вас при зважуванні цукру, ще й не додав 25 к здачі. Чи можете ви захистити свої права?

4. Чи є вживання та поширення наркотиків злочином?

5. Громадянин П. поширював свідомо неправдиві чутки про громадяни­на М. Дайте оцінку цій ситуації з точки зору моралі й права.

6. Учень 8 класу О. несистематично відвідує школу, пропускає уроки без поважних причин. Які правові наслідки матиме така ситуація?

7. П. спізнився на урок, М. розбив у класі вікно. Що спільного в їхніх діях? Чи однаковою буде відповідальність за ці вчинки?

8. Чи-буде 14-річний О. нести кримінальну відповідальність за дрібне

хуліганство? А за вбивство?

9.Чи є злочином перехід дороги на червоний сигнал світлофора? Без­квитковий проїзд? терористичний акт? наклеп?

10. Із якого віку людина має повністю дієздатною? За яких обставин дієз­датність настає раніше за цей вік?

11. Гуси громадянина К. витоптали посіви озимини його сусіда. Чи буде цей громадянин притягнений до відповідальності? Якщо так, то до якої?

12.Гуляючи пізно ввечері, діти ввімкнули магнітофон на повну потуж­ність. Про яке, правопорушення тут ідеться? Із якого віку передбачена відповідальність за ці дії?

13.Громадянин П. скоїв наїзд на перехожого, завдавши йому тілесних ушкоджень середньої тяжкості. Як з'ясувалося, водій скоїв це право­порушення, перебуваючи в стані тяжкого алкогольного сп'яніння та справдовувався тим, що нічого не бачив і не пам'ятає. Як суд поставиться до цієї обставини?

14.На перерві ви почули розмову двох шестикласників. Один із них роз­повідав, що бачив, як його одноліток намагався викрасти з магазину коштовні іграшки, але був затриманий. Шестикласники були переконані, що дії малолітнього крадія залишаються безкарними. Чи згодні ви з ними?

Далі відбувається презентація законопроектів, розроблених учнями її ро­бочих групах.

Підбиття підсумків уроку.

Учитель підбиває підсумки тематичного вечора.

Категорія: Тиждень правознавства | Додав: uthitel (08.10.2012)
Переглядів: 2400 | Коментарі: 1 | Рейтинг: 0.0/0
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]
Матеріали Каталогу статей


[13.10.2010][Готуємось до уроків художньої культури 9 кл.]
Український рушник (1)
[13.10.2010][Уроки світової літератури]
Тема уроку: Р. Кіплінг "Мауглі" (0)
[14.10.2010][Уроки світової літератури]
Тема уроку: Знайомство з головними героями роману Жуля Верна «П’ятнадцятирічний капітан» (2)
[15.10.2010][Готуємось до уроків світової літератури]
Біографія Р.Л. Стівенсона (1)
[22.10.2010][Готуємось до уроків світової літератури]
Авангардистські і модерністські тенденції в поезії XX ст. (5)
[26.10.2010][Години спілкування]
Дерево красне корінням, а людина-родом. (0)
[26.10.2010][Години спілкування]
Дерево красне корінням, а людина-родом. (2)
[29.10.2010][Історія України]
Київська Русь за наступників Ярослава Мудрого. Володимир Мономах. (0)
[29.10.2010][Історія України]
Гетьманщина та землі Правобережної України наприкінці XVII ст.. поч. XVIII ст. (0)
[29.10.2010][Всесвітня історія]
Тема уроку: Тріумф Грецької культури (0)
Моя візитка
Валентина Кодола

Создайте свою визитку

Пошук по сайту

Наше опитування
Що Ви шукаєте в Інтернеті
Всього відповідей: 2256

Міні-чат

Друзі сайту
Порадник: Робота в Інтернеті

[Довідник] для вчителів
[Сайт] Берездівського НВК та с. Берездів
HISTORY11
Освітній портал Освітній навігатор - навчальні матеріали для педагогів та учнів
Учительська світлиця Педагогическая мозаика.
Форум директорів
Заступник з виховної роботи
Офіційний сайт Симонівської ЗОШ 

Записник сучасного учня
Со всех сторон
Сімейна педагогіка 

Статистика

Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0

Яндекс.Метрика
Анализ сайта онлайн

Copyright MyCorp © 2016

Каталог сайтів Push 2 Check Безкоштовний каталог сайтів