Субота, 18.11.2017,  13:02



З думкою про учня....
Персональний сайт Кодоли Валентини Іванівни
Ви увійшли як Гість | Група "Гости" | RSS

Меню сайту

Категорії розділу
Методична палітра [92]
Папка самоосвіти [11]
Методичні статті, які можна покласти в папку самоосвіти
Методика уроків різних типів із використанням ППЗ [8]
Календарні плани уроків світової літератури, І семестр [0]
календарні плани уроків світової літератури, ІІ семестр [2]
на допомогу вчителю...
Олімпіадні завдання з історії [13]
Зібрані матеріали для підготовки до олімпіад з історії
Робота з ІКТ, мультимедіа [2]

Форма входу

Сайт існує

Кнопка сайту


Головна » Статті » Методичні орієнтири » Методична палітра

Корисні рекомендації: PowerPoint для роботи на інтерактивній дошці

Сучасні вимоги до освіти "привели" в школу  інтерактивну дошку. З її появою з'явилися скептики, які стверджують, що PowerPoint в такому випадку мало продуктивний. У ряді випадків можна довести протилежне. Кілька корисних рекомендацій. Перш за все, налаштуйте зміну слайдів таким чином, щоб перехід від одного слайда до іншого відбувався тільки за гіперпосиланням. команди:
для PowerPoint 2003 Показ слайдів - Зміна слайдів
для PowerPoint 2007 Анімація - Зміна слайдів
Зніміть галочки з команд «по клацанню» і «автоматично після»

ID-1

Для переходу до наступного слайду скористайтеся керуючої кнопкою «Далі» (дія по клацанню миші «Перейти за гіперпосиланням») Таким чином, ви позбудетеся від несанкціонованого переходу від одного слайду до іншого, у випадку якщо ви (або учень) маркером випадково клацнули в непотрібний об'єкт або порожню частину екрана. Тепер ви можете сміливо використовувати у своїй розробці гіперпосилання і тригери, що допоможе вам створити багаторівневу, інтерактивну розробку. Ми можемо активно використовувати тригери, що додасть розробці динамізм і ефективність при роботі з інтерактивною дошкою. За допомогою тригерів ми можемо успішно користуватися технологією «гарячих зон», коли не змінюючи слайд, ми змінюємо якийсь його окремий фрагмент. «Тригер» з англійської «спусковий гачок». І, дійсно, ми можемо неодноразово відтворювати на слайді один і той же фрагмент. По ходу демонстрації навчального епізоду у нас може з'явитися необхідність паузи, появи якогось об'єкта по клацанню, декількох фрагментів, наступних один за одним і т.п. Але згадаємо про те, що ми відключили можливість роботи по клацанню. В цьому випадку нам допоможе керуюча кнопка «Налаштовування». Кнопка налаштовується в режимі тригера. Але для кожного об'єкта ми встановлюємо необхідний режим (по клацанню, після попереднього, з попереднім). Тепер інформація на слайді буде з'являтися по нашій команді. Попередня інформація (об'єкт) не зникає. Ми можемо продовжити перерахування ознак об'єкта, послідовну демонстрацію наочних об'єктів, тексту і т.д. Використання «ручки», «фломастера», «ластик», ефекти «виділення», видалення всіх рукописних даних можливі і в програмі PowerPoint. На інтерактивній дошці така можливість набуває абсолютно нову якість. Досить в необхідний момент клацнути в нижній лівій частині екрана і налаштувати необхідний режим.

ID-3

Для переходу до наступного слайду скористайтеся керуючої кнопкою «Далі» (дія по клацанню миші «Перейти за гіперпосиланням»)

Таким чином, ви позбудетеся від несанкціонованого переходу від одного слайда до іншого, у випадку якщо ви (або учень) маркером випадково клацнули в непотрібний об'єкт або порожню частину екрана.

Тепер ви можете сміливо використовувати у своїй розробці гіперпосилання і тригери, що допоможе вам створити багаторівневу, інтерактивну розробку.

Ми можемо активно використовувати тригери, що додасть розробці динамізм і ефективність при роботі з інтерактивною дошкою.

За допомогою тригерів ми можемо успішно користуватися технологією «гарячих зон», коли не змінюючи слайд, ми змінюємо якоїсь його окремий фрагмент. «Тригер» з англійської «спусковий гачок». І, дійсно, ми можемо неодноразово відтворювати на слайді один і той же фрагмент.

По ходу демонстрації навчального епізоду у нас може з'явитися необхідність паузи, появи якогось об'єкта по клацанню, декількох фрагментів, наступних один за одним і т.п. Але згадаємо про те, що ми відключили можливість роботи по клацанню. В цьому випадку нам допоможе керуюча кнопка «Налаштовувана».

Кнопка налаштовується в режимі тригера. Але для кожного об'єкта ми встановлюємо необхідний режим (по клацанню, після попереднього, з попереднім). Тепер інформація на слайді буде з'являтися по нашій команді.

Попередня інформація (об'єкт) не зникає. Ми можемо продовжити перерахування ознак об'єкта, послідовну демонстрацію наочних об'єктів, тексту і т.д.

Використання «ручки», «фломастера», «ластику», ефекти «виділення», видалення всіх рукописних даних можливі і в програмі PowerPoint. На інтерактивній дошці така можливість набуває абсолютно нову якість. Досить в необхідний момент клацнути в нижній лівій частині екрана і налаштувати необхідний режим.


     Увага!

     При роботі на інтерактивній дошці у вас можуть виникнути серйозні проблеми зі стрілкою, якщо ви її не настроєте. Зазвичай вона з'являється в автоматичному режимі і при великих паузах зникає. Нам доводиться її «шукати».

ID-2

 

Тобто, водимо даремно маркером по екрану, «ловимо» стрілку. В результаті втрачається темп уроку, ми відчуваємо себе не комфортно. Для того, щоб стрілка постійно була присутня на екрані (інтерактивній дошці) в «Параметрах стрілки" встановіть режим Видимий.

Категорія: Методична палітра | Додав: uthitel (19.10.2014)
Переглядів: 787 | Рейтинг: 0.0/0
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]
Матеріали Каталогу статей


[13.10.2010][Готуємось до уроків художньої культури 9 кл.]
Український рушник (1)
[13.10.2010][Уроки світової літератури]
Тема уроку: Р. Кіплінг "Мауглі" (0)
[14.10.2010][Уроки світової літератури]
Тема уроку: Знайомство з головними героями роману Жуля Верна «П’ятнадцятирічний капітан» (2)
[15.10.2010][Готуємось до уроків світової літератури]
Біографія Р.Л. Стівенсона (1)
[22.10.2010][Готуємось до уроків світової літератури]
Авангардистські і модерністські тенденції в поезії XX ст. (5)
[26.10.2010][Години спілкування]
Дерево красне корінням, а людина-родом. (0)
[26.10.2010][Години спілкування]
Дерево красне корінням, а людина-родом. (2)
[29.10.2010][Історія України]
Київська Русь за наступників Ярослава Мудрого. Володимир Мономах. (0)
[29.10.2010][Історія України]
Гетьманщина та землі Правобережної України наприкінці XVII ст.. поч. XVIII ст. (0)
[29.10.2010][Всесвітня історія]
Тема уроку: Тріумф Грецької культури (0)
Моя візитка
Валентина Кодола

Создайте свою визитку

Пошук по сайту

Наше опитування
Що Ви шукаєте в Інтернеті
Всього відповідей: 2346

Міні-чат

Друзі сайту
Порадник: Робота в Інтернеті

[Довідник] для вчителів
[Сайт] Берездівського НВК та с. Берездів
HISTORY11
Освітній портал Освітній навігатор - навчальні матеріали для педагогів та учнів
Учительська світлиця Педагогическая мозаика.
Форум директорів
Заступник з виховної роботи
Офіційний сайт Симонівської ЗОШ 

Записник сучасного учня
Со всех сторон
Сімейна педагогіка 

Статистика

Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0

Яндекс.Метрика
Анализ сайта онлайн

Copyright MyCorp © 2017

Каталог сайтів Push 2 Check Безкоштовний каталог сайтів