Неділя, 11.12.2016,  14:46



З думкою про учня....
Персональний сайт Кодоли Валентини Іванівни
Ви увійшли як Гість | Група "Гости" | RSS

Меню сайту

Категорії розділу
Години спілкування [32]
Сценарії свят [107]
Методичні орієнтири [26]
все для методичної роботи класного керівника
Тести, опитувальники [13]
Виховні години, тренінги [55]
Бесіди із безпеки життєдіяльності учнів [66]
Робота з батьками [47]
Літній оздоровчий табір [47]
Методичні та практичні поради для проведення оздоровлення дітей в літніх таборах
Правове виховання [3]
Творчі ігри [7]

Форма входу

Сайт існує

Кнопка сайту


Головна » Статті » Класному керівнику » Години спілкування

Хочу бути найввічливішим!
Хочу бути найввічливішим!
Мета: формувати в учнів навички культурної поведінки
в повсякденному житті і досвід моральних взає-мин у колективі; сприяти засвоєнню одного з мо-ральних принципів, яким повинні керуватися всі
люди; підвищити рівень культури, прищеплювати
мовленнєвий етикет, уміння правильно оцінювати
себе та інших; учити використовувати багатство
української мови.
Підготовка: за тиждень до проведення години спілкування
класний керівник просить учнів скласти азбуку
з тих слів, що входять до лексикону ввічливої
людини або ж характеризують ввічливу людину;
дібрати прислів’я, що відповідають темі години
спілкування.
Епіграф: «Етика — безмежна відповідальність за все,
що живе».
Альберт Швейцер
Хід години спілкування
Почати годину спілкування можна читанням притчі.
Притча про доброту і ввічливість
Одного разу до вчителя бойових мистецтв прийшов юнак
і попросив дозволу навчатися в нього.
— Навіщо тобі це? — запитав майстер.
— Хочу стати сильним і непереможним.
— Тоді стань ним! Будь добрий з усіма, ввічливий і уваж-ний. Доброта і ввічливість принесуть тобі повагу інших. Твій
дух стане чистим і добрим, а значить, сильним. Уважність
допоможе тобі помічати щонайтонші зміни, це дасть мож-ливість уникати зіткнень, а значить, виграти поєдинок,
не вступаючи в нього. Якщо ж ти навчишся запобігати зі-ткненням, то станеш непереможним.
— Чому?
— Тому що тобі ні з ким буде битися.
Юнак пішов, але через декілька років повернувся до Учи -теля.
— Що тобі потрібно? — запитав старий майстер.
— Я прийшов поцікавитися вашим здоров’ям і дізна-тися, чи не потрібна вам допомога.
І тоді Учитель узяв його за учня.
— Що ж таке ввічливість? ( Це моральність, прояв по -ваги, готовність зробити послугу.)
Ввічливість — моральна якість людини, для якої пова-га до людей є повсякденною нормою поведінки і звичним
способом поводження з оточуючими. Сьогодні ми з вами
з’ясуємо, якою має бути кожна людина і як треба діяти
в різних ситуаціях.
Ми часто чуємо: «Будь завжди ввічливим! Як це неввіч-ливо! Він — ввічлива людина».
Яку людину називають ввічливою? Які слова обов’язково
мають бути присутніми в мовленні ввічливої людини?
робота в групах
Давайте складемо власну азбуку ввічливості. На кожну
букву алфавіту придумаємо ввічливі слова. Робота з цією
азбукою допоможе нам стати культурнішими і виховані-шими. Удома ви виконували завдання, яке зараз допоможе
швидко впоратися з роботою.
По скільки ж слів у вашій азбуці? ( Похвалити тих, 
у  кого вийшла найдовша азбука.)
Учитель. Культура мовлення, культура поведінки, без-культурність. Що все це означає? Визначень слова «культу -ра» більше за 200. Культура виробництва, культура вірусів,
культура мовлення, шахова культура, музична культура,
зернова культура. Спробуйте продовжити цей перелік.
Культура поведінки — сукупність форм повсякденної поведінки людини із зовнішнім вираженням моральних і етичних норм.
ГРУБІСТЬ шкодить завжди і скрізь. Ніколи і ні за яких
обставин не можна грубити.
ДОБРЕ слово може робити чудеса не лише з людиною.
Культура спілкування — частина культурної поведінки,
що проявляється в мовленні.
Культура мовлення — правильна, грамотна мова. А та-кож мовна вправність, виразність, ясність викладення думок.
Над мімікою, жестами, мовленням, поведінкою треба
працювати.
Тест « Чи виховані ви»
1. Хто першим вітається при вході в приміщення?
Жінка; •
той, хто заходить, незалежно від статі і   віку; • 
молодший за віком; •
старший; •
чоловік. •
2. Закінчіть фразу: «При знайомстві в гостях хазяйка (ха -зяїн) представляє спочатку…»
Членів сім’ї; 
нових знайомих. • 
3. Хто повинен першим вітатися на вулиці?
Той, хто стоїть; •
той, хто проходить. •
4. Чоловік і жінка входять до приміщення. Хто має зайти
першим?
Жінка; • 
чоловік; •
хто йшов попереду, той і заходить. •
5. У який проміжок часу можна телефонувати в буденні
дні?
З 5.00 до 23.00; •
з 8.00 до  22.00; • 
з 7.00 до 21.00. •
6. Що іменинник має робити з подарунком?
Покласти подалі від чужих очей; •
обов’язково  розгорнути  упаковку  і   подивитися,  • 
що  в  ній;
піти в іншу кімнату і розгорнути упаковку; •
віддати назад. •
7. Як їдять торт?
Тримаючи його в руках; •
відламуючи маленькі порції чайною ложечкою; • 
розламуючи його руками. •
8. По вулиці йшла жінка з покупками. Один згорток у неї
впав, а вона й не помітила. Зате помітив хлопчик, який
ішов позаду. Що він мав зробити?
Підняти згорток і віддати жінці; •
окликнути жінку і  сказати, що   в неї впав згорток; • 
пройти мимо. •
9. Якщо ти подзвонив другу, але потрапив не туди, треба:
мовчки покласти трубку; •
вибачитися й   уточнити номер; • 
сказати: «Що ти трубку береш, якщо подзвонили •
не тобі? Поклади зараз же!»
10. Ти сидиш удома й із задоволенням п’єш чай з м’ятними
пряниками. Несподівано приходить твій однокласник.
Що треба зробити?
Зайняти гостя чим-небудь цікавим, а самому шви- •
денько допити чай на кухні;
перервати чаювання і закінчити його, коли гість •
піде;
запропонувати йому випити чаю разом із   тобою. • 
обговорення ситуацій
У ході обговорення необхідно продемонструвати такі
риси, як співпереживання, ввічливість, неприйняття хамства, пліток, а також доброту, терпимість. Ситуації узяті з життя.
Отже…
Ви запросили гостей. Той, від кого чекали дорогого подарунка, прийшов із коробкою цукерок.
Ваші гості проходять у кімнату, не знімаючи брудного взуття.
На вулиці вам у спину влучає снігова грудка. •
Малознайома людина дарує дуже дорогий подарунок.
У багатолюдному місці побачили заплакану дитину. •
У транспорт, де є вільні місця, входить літня людина.
Ви спізнюєтеся на зустріч, а старенька бабуся просить •
допомогти їй перейти дорогу.
Взимку ви стоїте в черзі за полуницею. Позаду вас пхикає дитина. Полуниця закінчується саме на вас.
Ви прийшли в клас першим, а там безлад. •
На уроці вчитель припустився помилки, яку помітили тільки ви.
Ви призначили зустріч тому, хто вам подобається, а він (вона) приходить не один (одна).
Ви прийшли в компанію, де на відміну від вас усі палять.
По дорозі в магазин ви знаходите гаманець із великою сумою грошей, а в магазині зустрічаєте заплака -ну жінку, що загубила саме цей гаманець.
Дівчино, дівчино! Як вас звуть?.. •
Це приклади ситуацій, що найчастіше зустрічаються.
Запропонувати приклади своїх ситуацій можуть і учні.
робота з прислів’ями
Людина — істота соціальна і не живе ізольовано від ін-ших людей. Вона зустрічається з родичами, відзначає свята
з близькими людьми, запрошує в гості друзів і наносить
візити сама. І тут діють певні правила етикету — правила
поведінки, які віками складалася в побуті і знаходили своє
віддзеркалення в прислів’ях.
У чужому домі не будь примітний, а будь привіт ний. •
Пригощати пригощай, а неволити не неволь. •
Де раді, там не бувай частіше, а де не раді, вік не бувай.
У гості ходити — потрібно і до себе водити. •
Умій у гості звати, умій і зустрічати. •
Приїхав — не вітався, поїхав — не попрощався»,— говорили про неввічливого гостя.
Підсумок заняття
Одного разу у древнього східного мудреця запитали:
«У кого ти вчився вихованості?» «У невихованих,— від-повів він,— я уникав робити те, що роблять вони». Так,
на жаль, ми досить часто бачимо людей, які не знімають
головний убір при вході до бібліотеки або школи, на ву-лиці кидають обгортки від цукерок або морозива, ходять
у пом’ятому одязі, брудному взутті, допускають грубість,
неввічливо відповідають на запитання, штовхають і не вва -жають за потрібне вибачитися.
Я дуже сподіваюся, що кожен із вас буде ввічливим і вихованим.
Категорія: Години спілкування | Додав: uthitel (15.07.2014)
Переглядів: 685 | Рейтинг: 0.0/0
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]
Матеріали Каталогу статей


[13.10.2010][Готуємось до уроків художньої культури 9 кл.]
Український рушник (1)
[13.10.2010][Уроки світової літератури]
Тема уроку: Р. Кіплінг "Мауглі" (0)
[14.10.2010][Уроки світової літератури]
Тема уроку: Знайомство з головними героями роману Жуля Верна «П’ятнадцятирічний капітан» (2)
[15.10.2010][Готуємось до уроків світової літератури]
Біографія Р.Л. Стівенсона (1)
[22.10.2010][Готуємось до уроків світової літератури]
Авангардистські і модерністські тенденції в поезії XX ст. (5)
[26.10.2010][Години спілкування]
Дерево красне корінням, а людина-родом. (0)
[26.10.2010][Години спілкування]
Дерево красне корінням, а людина-родом. (2)
[29.10.2010][Історія України]
Київська Русь за наступників Ярослава Мудрого. Володимир Мономах. (0)
[29.10.2010][Історія України]
Гетьманщина та землі Правобережної України наприкінці XVII ст.. поч. XVIII ст. (0)
[29.10.2010][Всесвітня історія]
Тема уроку: Тріумф Грецької культури (0)
Моя візитка
Валентина Кодола

Создайте свою визитку

Пошук по сайту

Наше опитування
Що Ви шукаєте в Інтернеті
Всього відповідей: 2259

Міні-чат

Друзі сайту
Порадник: Робота в Інтернеті

[Довідник] для вчителів
[Сайт] Берездівського НВК та с. Берездів
HISTORY11
Освітній портал Освітній навігатор - навчальні матеріали для педагогів та учнів
Учительська світлиця Педагогическая мозаика.
Форум директорів
Заступник з виховної роботи
Офіційний сайт Симонівської ЗОШ 

Записник сучасного учня
Со всех сторон
Сімейна педагогіка 

Статистика

Онлайн всього: 6
Гостей: 6
Користувачів: 0

Яндекс.Метрика
Анализ сайта онлайн

Copyright MyCorp © 2016

Каталог сайтів Push 2 Check Безкоштовний каталог сайтів