Субота, 10.12.2016,  17:36



З думкою про учня....
Персональний сайт Кодоли Валентини Іванівни
Ви увійшли як Гість | Група "Гости" | RSS

Меню сайту

Категорії розділу
Презентації до уроків "Художня культура" [127]
Матеріали до уроків "Художня культура" 9 клас [24]
Все про художників [5]
Відеоролики [8]
Аудіозаписи [4]
Система презентацій "Художня культура 11 клас" [18]
Система презентацій "Художня культура 10 клас" [22]
Сто великих картин [4]
Плейкасти: Найвідоміші картини [1]
Картина, її опис та музичний супровід.

Форма входу

Сайт існує

Кнопка сайту


Головна » Файли » До методики викладання предмету "Художня культура" » Матеріали до уроків "Художня культура" 9 клас

Живопис

Якщо у вас виникли проблеми при завантаженні файлів, перегляньте дане відео!




26.12.2012, 02:12

Живопис

 

Живопис — зображення на плоскості за допомогою фарб — пов'яза­ний виключно із зоровим сприйняттям.

Живописець може зобразити абсолютно все: тіла живі і неживі, явища природи, події справжні й уявні. Мова живопису умовна. Площина полотна не відповідає простору, фарби палітри не передають точно забарвлення реаль­них предметів, враження освітленості, що створюється засобами живопису, не співпадає із сонячним світлом. Найчорніша фарба, що є в розпорядженні живописця, тільки в 60 разів темніша від найбілішої, адже колір має десятки тисяч відтінків, які можна вловити. Нарешті, все в природі знаходиться в русі, а на картині збережена лише одна мить. Тому призначення живописця — пе­реказати мовою мистецтва, пропустивши через свої почуття і світорозуміння, те, про що розповіла йому видима натура.

Живопис поділяється на монументальний (стінні розписи) і станковий (картини). Монументальний живопис за тематикою і стилем узгоджується із простором, в якому знаходиться. Станковий живопис містить в собі окремий світ із власним простором.

У середньовічній Європі панував живопис монументальний — фреска(м.1), мозаїка (м.2), вітраж (м.3). З них тільки фреска — настінний розпис по сирій штука­турці — вимагає безпосереднього використання фарб. Техніка мозаїки дуже складна — зображення викладається із дрібних різнокольорових кубиків смальти (сплав скла з мінеральними фарбами). Вітраж — композиція з кольорового скла, скріпленого свинцевим плетінням, замінює вікна в західноєвропейських готичних спорудах і створює в інтер'є­рі вражаючі світлокольорові ефекти.

Колір — один з виразних засобів живопису. Як відомо, кольори справляють різний вплив на психіку: одні збуджу­ють, інші заспокоюють; є ко­льори теплі і холодні, веселі й сумні.

Символіка кольору була розроблена ще в давнині. Так, у візантійських фресках і мо­заїках, в руському іконописі небо завжди золоте, бо саме воно вважалося джерелом бо­жественного світла. Червоний колір символізував кров муче­ників; синій — споглядальність; зелений — життєдайність, бі­лий — чистоту і непорочність і т.п.

Найемоційніший засіб живопису — колорит — різноманітне поєднання кольорів і їх відтінків. Кіль­кість можливих варіантів безмежна, встановити будь-які закони кольорової гармонії нікому не вдавалося: все визначає око і почуття митця. Середньо­вічні майстри любили чисті, незмішані, так звані локальні кольори.

Епоха Відродження ознаменувалася переворотом, який вплинув на по­дальший розвиток європейського живопису. Твір митця став розумітися по-новому, як розкрите вікно в світ. Картина епохи Відродження зображає певне місце в певний момент часу. Ці нові принципи призвели до розвитку станкового живопису, а майстри перенесли їх і на стінопис. Розписи переста­ли бути площинними, вони ніби продовжують реальну перспективу залу, в якому вміщені.

У мистецтві XVII XIX ст. живописне бачення стає переважаючим. Художники, які мислять живописно, пишуть широко і вільно, користуються колірною плямою, енергійним мазком. З'являється багато стильових напрямів.

Різноманітність сюжетів і предметів зображення згодом призвела до розподілу їх за жанрами. Основні жанри живопису — історичний (сюди входять також релігійні та міфологічні сюжети), побутовий, портрет, пей­заж (зображення природи), натюрморт (зображення речей). Проте багато живописних творів можуть відноситися до кількох жанрів.

Категорія: Матеріали до уроків "Художня культура" 9 клас | Додав: uthitel
Переглядів: 1241 | Завантажень: 0 | Рейтинг: 0.0/0
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]
Моя візитка
Валентина Кодола

Создайте свою визитку

Пошук по сайту

Наше опитування
Що Ви шукаєте в Інтернеті
Всього відповідей: 2259

Міні-чат

Друзі сайту
Порадник: Робота в Інтернеті

[Довідник] для вчителів
[Сайт] Берездівського НВК та с. Берездів
HISTORY11
Освітній портал Освітній навігатор - навчальні матеріали для педагогів та учнів
Учительська світлиця Педагогическая мозаика.
Форум директорів
Заступник з виховної роботи
Офіційний сайт Симонівської ЗОШ 

Записник сучасного учня
Со всех сторон
Сімейна педагогіка 

Статистика

Онлайн всього: 6
Гостей: 6
Користувачів: 0

Яндекс.Метрика
Анализ сайта онлайн

Copyright MyCorp © 2016

Каталог сайтів Push 2 Check Безкоштовний каталог сайтів